养护绿植耐心美文孩子,养护绿植耐心美文孩子怎么写
bjyxszd时间2024-12-15 11:53:06分类绿植养护浏览3
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于养护绿植耐心美文孩子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍养护绿植耐心美文孩子的解答，让我们一起看看吧。
如果说人养儿是为了防老，那么鸟类是为了什么在哺育幼崽？你怎么看？
养儿防老是一种说法，不养老也是一种说法，仁者见仁智者见智，不养老的人也不必找托词，为自己找心安理得。养老的人就算是都不养老，作为人性本身，他也要为父母养老，因为人之初性本善，哪怕是邻里之间有弱者他也会帮一把手的。所以扶弱不欺小是那个年代的特性，现在就不行了，就是因为人性三观颠覆了。也就是有钱富裕了，人性默了。
养儿防老这个话题自从远古以来就亘古不变，其实人与动物都有共同的地方。虽然人类进化比其它动物要快很多，但是其基本原有本性还是保留下来了，大家都知道乌鸦是个大孝子寿命比人类长几倍同时也是会返哺的动物之一，当乌鸦前辈老了捕食能力下降了的时候，小乌鸦们就会担当起为前辈养老送终的责任自古不变，而我们人类至今还有不少人很难做到善养自己老去的父母。
其实动物和人类都是一样的，不光是鸟类。把人放到自然界，没有智慧的话，也就是吃饱，繁衍。总而言之就是为了生存。
至于养老，动物也有类似的习惯。如一群猴子为死去的同伴默哀。狮群中为别的母狮照顾幼崽。都是和人类养老类似的行为。其实都是为了生存。区别在于人有智慧。区别于动物界与人类社会。
养老是人类的行为，中国的。像欧美，老年人大部分人去社区养老。
总而言之，鸟儿生蛋和人类的繁衍，也都是为了种群的延续和发展。不有那句话吗。所有生物都是基因的奴隶。为了繁衍进化出了很多不可思议的行为。人类的养老也是这一环节进化出的产物。和人类的寿命，社会结构相关。不纠结。
生当为人，不悔入华夏。血液里流淌的东西。养老在心，有所依。
养儿防老，积谷防饥，这是人类比动物聪明，考虑长远问题，就是说，人到老时，做不得了，生活和生病时，有子女管理照料，养老送终，送老登山。
对鸟类，他们没有养老，但它们出于牲理需要和延续后代，它们也会照样哺育鸟儿，繁殖后代，传承下去，发展它们种类。
鸟类无所谓养儿防老，也无所谓有繁衍后代的想法，它所作的一切都是基因决定的，是本能的。人类就大不相同，人是有思想的。养儿防老的同时也就繁衍了后代（或者曰传宗接代）。
一写作文就头疼，模仿范文得不到高分，孩子作文如何训练？
看到这个问题，眼睛一亮！因为我也不喜欢写作文，也没有刻意训练，但是我的作文分数挺不错。我来讲讲自己是怎么轻松从作文40分提升到46分的。
高中学习压力最大是理科，语文是最轻松的，不会多花时间的。开始也没在意作文，40分的可见一般。可语文成绩在班上是靠前的。后来发现离第一名的成绩差距也就在作文上，想花点心思提高一下。
我拿来作文45分左右同学的试卷，仔细看看，看了两篇很快找到同学比我好在什么地方，而且也只是比我写得好一点而已，我信心满满，这样的作文我也完全写出来。果不其然，下一次考试中我作文拿了45分，语文成绩班上拔尖，引来很多学生的羡慕。
这样还没完，后来我继续研究48～50分的同学的作文，确实不错，需要更多的向他们学习才能达到。50分以上的作文是很少见的，也模仿不来。作文我也没多训练，46分左右就够了，再提高也很难很难了。
我觉得这样的方法挺不错的，大家可以试一试。看同学的作文知道人家是怎么审题立意的，是怎么布局写文章的，以及语言表达等等。同学写的作文也就是整体比较强一点，有些地方处理的不如自己，这样知道自己哪些地方可以改善一下，而且自己有能力达到这个水平，大大提升信心。
如果看满分作文，那样层层叠叠的排比句无法模仿，妙笔生花的精彩段落也没法模仿。有一种可望而不可及的感觉，信心受挫，作文难写。
二、训练作文三大方面
作文通过训练也是可以在原来的基础上更上一层楼的。如何训练，我认为可以做好以下三个方面。
1.训练作文书写
学生一写作文就问：可以编吗？写多少字？可见多么头疼。出现这种情况，大多是无材料可写造成的。巧妇难为无米之炊嘛。怎样获得写作材料？
1.坚持写“生活积累”。类似于写日记，分条记录生活中的所见、所闻、所感。有事多写，无事不写。这些最真实的原材料就是写作文的好材料。有些材料本身就可以修改成一篇大作文，有些同一题材的材料几则就可以组合成一篇大作文。
这样积累起来的材料，再怎么也不得与别人的雷同。
2.在书本中和***中积累。课内外的书籍、***作品中，都有大量的典型材料，可以作为自己生活积累中类似的材料的对比、类比材料，写进自己的作文中。特别是发表自己的观点时，书籍中的材料和***中的材料常常是最典型的论据。
3.在网络中积累。现在是手机普及的时代，互联网上大量的内容通过手机可获得。一些有意义有价值的材料及时保存下来，也是一座写作材料的宝库。
4.联想积累。读一篇优秀的文章，别人用了哪方面的材料，自己也去积累哪方面的材料。比如：别人用到了尊师的材料，就联想自己生活中尊师的事例；别人写到了孝心的材料，就联想自己的生活中孝心的事例；别人写乡情的材料，就联想到自己故乡的人事物景……这样积累材料也是很丰富的，还能训练自己的思维。
解决了写作材料的问题，学生写作文，不仅不头疼，还能做到内容充实、感情真挚。
学生写作文，很多学生感到很难，感到头疼，这的确是现实。
首先声明，我是教小学数学的，自95年至今，我所教的科目，主要是五六年级数学；也曾教过语文，仅仅三两年，而且是低年级。因此，题主邀请，我姑且妄言几句。
第一，写作文的目的。学生为什么要写作文，写给谁看。从教学大纲看出，培养学生写作文地目的，就是训练学生的语言表达能力，就是把事说清，把理讲透。说给谁听，讲给谁听？除自己之外的所有人。
第二，说什么，讲什么。说人或事，讲的是理。把他人不知道的人或事，告诉他们，把他人不明白的理，讲给他们听，仅此而已。
第三，说得应该是人们不知道的人或事；讲的是他人不明白的理。***都知道的人或事，没有必要说，谁也明白的理，说也无人听。这就要求，说的人或事，是独特的；讲得理，是他人不明白的理！这就是所谓的新颖。
第四，把作文写好，就得做到“五多”，即多看，多听，多读，多思，多写。多看多听，是为了收集素材，在写文章时，做到言之有物；多读就是多学习他人的写作方法，多了解社会；多写就是勤练笔，做到语句流畅，表达到位，让他人一听就懂；多思，自然是寻找独特的角度，或者是深一层的道理。
总之，想写好作文，就得明白写作文地目的；要想得高分，那应该做到首先不能跑题，其次要有自己独到的内容或者道理。
模仿范文，就是没有独到之处；得不到高分，就是没有自己的东西！
因此，想在作文中取得高分，就得做到“五多”，而且以多思为主，就是必须有“自己”的东西！
孔子说过：“言而无文，行之不远”。有了独到之处，还得有恰当的表达方法，否则，依然得不到高分。
💞欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💞
一写作文就头疼，为何呢？穆老师为大家分析如下图：
一篇优秀范文，我们除了学会品鉴外，更要学会模仿，我们该如何模仿呢？
穆老师不建议学生模仿范文素材，这样就会有“抄袭”之嫌疑。
我们可以模仿范文的写作手法、文章结构形式、语言表达方式……
学生在训练写作时，可系统化训练，如下：
倘若你的时间不允许，你可以选择碎片化训练。什么意思呢？
就是每天抽出十分钟左右时间，训练作文。比如周一抽出十分钟时间，将之前的作文拿过来，锤炼作文开头语言。
周二，抽出十分钟时间，研磨作文的结构形式。到底用层层深入式好呢？还是时间发展式？
周三，看到一盆水仙花，抽出十分钟时间思考，如何写出一篇以物传情的作文来呢？或者如何以“水仙花”为象征物来写作文呢？
孙庆国试答：一写作文就头疼，模仿范文得不到高分，孩子作文如何训练？
如问者，你试读一下以下文字，或许有点用。
本文介绍的写作方法，只适合写高（中）考作文，但高考作文不会超过55分，超过55分属于高分作文，写其他作文只作参考。
高考所有科目，所有题目分数最高的就是《语文》考试中的作文，作文还是没有标准答案，只有参考答案的一道大题。其他类型的考试，《语文》科目也是如此。因此，作文学生重视，老师重视，家长也重视。各种如何写作文的教辅书籍多如牛毛，明着的暗着的作文辅导机构，辅导班有的是。小编也提供一种方法，写在下面。
我曾经在一个大型企业的党群部门做过文字干事（秘书），领导坐在台上照本宣科的长篇大论的稿子，多数不是他执笔的。执笔人一般要根据会议“分配”给领导的讲话时长，“量身定做”讲话稿，讲话稿的字数有时要比讲话内容还关键。每个人的语速是有差别的，平均300字/分钟。
通常，高考作文要求800字，中考作文要求600字。如果把文字转化成“语言”，高考作文“说”不到3分钟，中考作文“说”2分钟。
以高考作文为例，一般地，在不到3分钟内，如果把一件事的来龙去脉，讲述得有条有理，清清楚楚，转为文字，就是记叙文。如果把一个物件，描述得明明白白，清清楚楚。转为文字，就是说明文。如果把对一件事的看法说得是头头是道，有理有据，转为文字，就是议论文。
我指导过的考生，多数在《语文》科目考试写作文时，屡试不爽。
孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。
到此，以上就是小编对于养护绿植耐心美文孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于养护绿植耐心美文孩子的2点解答对大家有用。
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