园艺试验设计与分析例题,园艺试验设计与分析例题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于园艺试验设计与分析例题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍园艺试验设计与分析例题的解答，让我们一起看看吧。

1. 园艺学哪些课程？
2. 园林与园艺专业共有的课程有哪些？
3. 有性繁殖园艺植物选择育种的基本程序和加速选种进程的措施有哪些？

园艺学哪些课程？

园艺学是一门研究植物栽培、育种、形态、生态和营养等方面知识的学科，它包含了许多相关的课程。以下是园艺学的一些典型课程：

1. 植物分类学：研究不同植物种类的分类、描述以及命名方式。

2. 植物生理学：研究植物如何吸收、运输和利用水、养分和能量等基本物质，以及植物生长和发育的机制。

3. 植物病理学：研究植物疾病的原因、症状、病原体，以及治疗和预防方法。

4. 土壤学：研究土壤的结构、组成以及化学和生物学特性，以及如何改善植物生长的土壤管理方法。

园艺学是研究植物的种植、培育、管理和利用的学科，涉及到多个方面的知识和技能。以下是一些常见的园艺学课程：

1. 植物学基础：包括植物的形态学、生理学、分类学等基础知识，为后续的园艺学习打下基础。

2. 园艺植物栽培学：学习园艺植物的种植技术和栽培管理，包括土壤改良、施肥、灌溉、病虫害防治等内容。

3. 园艺植物繁殖学：学习园艺植物的繁殖方法，包括种子繁殖、扦插、嫁接、分株等技术。

4. 园艺植物保护学：学习园艺植物的病虫害防治方法和技术，包括化学防治、生物防治、综合防治等内容。

园林与园艺专业共有的课程有哪些？

专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林***及国土***管理保护的方针、政策和法规。

有性繁殖园艺植物选择育种的基本程序和加速选种进程的措施有哪些？

有性繁殖园艺植物选择育种的一般程序：优良单株选择——株系比较选择——品种预备实验——品种比较实验——生产试验和区域实验。

有性繁殖园艺植物选择育种的基本选择法有混合选择法和单株选择法。

混合选择法：从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单株，混合留种，次年播种与同一块圃地，与标准品种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择法。对原始群体的混合选择只进行一次，当选择有效时就繁殖推广的，称为一次混合选择法。对原始群体进行多次混合选择后再繁殖推广的，称为多次混合选择法。

混合选择法的优点：

简便易行，省时省力。不需要很多土地、劳力及专设的实验圃地就能迅速地从混杂群体中分离出优良类型，在较短时间内能获得较多的繁殖材料，便于及早推广。对混杂严重的农家品种也可提纯良种。混合选择时不同单株间可以自由授粉，可以保持丰富的遗传特性，故不会造成生活力衰退。

混合选择法的缺点：

混繁不能鉴别每一个体基因型的优劣，这就使由于环境条件优越而性状表现突出的单株选留下来，但其基因型并非优良，从而降低了选择效果。

单株选择法：从原始群体中选取优良单株分别编号，分别留种，次年单株种植成一单株小区，根据各植株的表现进行比较鉴定的选择法。若只进行一次单株选择，以后就以各株系为取舍单位，称为一次单株选择。

到此，以上就是小编对于园艺试验设计与分析例题的问题就介绍到这了，希望介绍关于园艺试验设计与分析例题的3点解答对大家有用。

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