园艺课课件和教学设计（园艺课程）

今天给各位分享园艺课课件和教学设计的知识，其中也会对园艺课程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、人教新课标《苏州园林》教学设计
• 2、《足下的文化与野草之美》教学设计+教学案例
• 3、河西学院有哪些系
• 4、设计实验探索植物开花受哪些因素的调控
• 5、小学三年级语文《绿手指》课件【三篇】
• 6、幼儿园春天的教案

人教新课标《苏州园林》教学设计

思考：苏州园林的设计者和匠师们是如何创作这幅完美图画的？苏州园林的美究竟有什么特点？1通过此问题的探索，使学生从整体到局部对苏州园林的特点有全面的了解，也对欣赏园林艺术的方法有初步的了解，并提高学生的审美素养）。

标本地位决定了苏州园林值得鉴赏、不该错过，即：窥苏州园林之一斑，见各地园林之全豹。 B、用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。

教学过程：学习本课的生字新词 竿--竿子。映衬--映照，衬托。败笔--多指某件事中或某件物品不完美的部分。丘壑--指山水幽深之处。雷同--指随声附和。嶙峋--枯瘦的`样子。依傍--依靠。蔓延--蔓草滋生，连绵不断。雕镂--雕刻，刻镂。斟酌--考虑事情、文字等是否可行或恰当。明艳--明亮鲜艳。

《足下的文化与野草之美》教学设计+教学案例

1、《足下的文化与野草之美》向读者展示了一个富有个性的公园景观设计，表现的是珍惜足下的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间的美、工业之美、野草之美，以及人性之真的思想。

2、生2：“足下的文化”，就是关注平常人的事，关注他们的感情、他们的需要；“野草之美”，就是善待脚下的自然、乡土的自然。“足下的文化与野草之美”，就是要实践新的社会和土地的***，这种新***体现在尊重平常与平民，回到人性与公民性，回到土地与地方性，重建人与自然关系的和谐。

3、黄山湖追求生态环境、田园诗意与现代生活的完美结合。四大功能区，二十余景以湖为中心，西边是水边景观区：对弈角远眺，桥下黄金水道，千帆竞发，看远 处则是江海门户，锁航要塞，是为兵家必争之地。

4、摘要 ：地域文化在城市发展建设中一般以建筑、雕塑、街道、空间等形式出现；在设计方面，需要现代结合传统进行设计，确立民族文化自觉的“足下文化与野草之美”的设计景象，发现其本真，还原其本真，修缮其本真。

5、广东省佛山市南海区汽车城规划及建筑设计一等奖 广东省深圳市福田中心区暨南中轴线景观规划设计国际竞赛第二名 除此之外，庞先生还在各类专业报刊杂志发表论文文章，并出版有《足下文化与野草之美—产业用地再生设计探索》、《理解设计：中山岐江公园工业旧址再利用》等专业论著。

河西学院有哪些系

1、河西学院中文系成立于1***8年，作为学校历史最悠久、规模较大的系之一，目前在校学生总数为1124人，设有汉语言文学和人文教育两个本科专业。该系现有专任教师36人，包括5位教授、11位副教授、18位讲师和2位助教。其中，17名教师拥有硕士学位，还有4人在读硕士和1位在读博士。

2、河西学院政治法律系的历史可以追溯到1986年，当时原张掖师专成立了政史系。2000年，政史系进一步发展，成立了管理系，专注于思想政治教育专业。2007年，该系整合了法学专业、思想政治教育专业以及思想政治理论课教学部，正式成立了河西学院政治法律系。

3、会计学：会计学专业是经济管理类的一个热门专业，主要培养具备会计、审计、财务管理等方面的知识和技能的专门人才。毕业生在企事业单位、金融机构等领域具有较高的就业率。法学：法学专业是社会科学领域的一个热门专业，主要培养具备法律知识、法律实务能力的专门人才。

4、金融学：金融学是一个与经济、金融相关的专业。学生可以学习金融市场、投资理财、风险管理等知识，为未来的金融行业就业提供良好的基础。国际经济与贸易：国际经济与贸易是一个与国际贸易、国际金融相关的专业。学生可以学习国际贸易理论、国际金融政策等知识，为未来的国际贸易行业就业提供竞争力。

设计实验探索植物开花受哪些因素的调控

温度：温度是调控植物细胞分裂的关键因素，它会影响酶的活性。低温可能会降低酶的活性，导致植物开花时间的延迟。 光照：光照是植物进行光合作用的关键条件之一，通过光合作用，植物制造有机物，这些有机物不仅为植物自身的生长提供能量，也为开花和结果过程积累了必要的营养物质。

光照强度：植物的开花受到光照强度的影响。 光照时间：光照时间的时长也是影响植物开花的因素之一。 空气相对湿度：空气的湿度水平对植物开花同样具有作用。 温度：温度是植物开花的关键环境因素之一。 通风条件：良好的通风条件对植物的开花也至关重要。

温度，是影响植物细胞分裂的主要因素，温度会影响酶的活性，低温会降低酶的活性，导致植物开花延迟。光照，是植物进行光合作用的必要条件之一，制造有机物，可以为开花结果提供有机物，并储存在果实中。土壤，大多数花卉喜酸性土壤或中性土壤，碱性过高植物发育和开花都会受影响。

阳光：植物开花受到阳光周期的影响。光周期是植物开花的关键生物因素之一，长日照或短日照条件可以***植物进入开花状态。 雨水：水分是植物生长的必需品。适量的雨水能够促进植物生长并帮助花朵开放。然而，过多的雨水可能导致植物病害的发生。 鲜花：花朵是植物进行有性繁殖的重要结构。

小学三年级语文《绿手指》课件【三篇】

小学三年级语文《绿手指》课件篇一 教学目标： 掌握本课的生字词，做到能读会写知其意。（知识与能力目标） 准确，通顺地朗读课文，读出文章当中的情感。了解老奶奶培育金盏花的经过，体会她做事满怀信心，坚持不懈的美好品质。

在法国一个小镇，有位老奶奶，被人称为“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一致反对。

幼儿园春天的教案

幼儿园关于春天的教案篇1 目标： 在老师的指导下学习种植蔬菜，提高种植及[_a***_]的兴趣。 知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制度。 能有认真、细心操作的态度。

幼儿园找春天活动教案篇1 【活动目标】： 通过观察，知道春天来了，感受春天的美。 从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现， 【活动准备】： 家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。 选择合适的室外场所或公园。

幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 活动准备： 欣赏诗歌《春天的秘密》。 每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。 活动过程： 信息交流：春天有哪些秘密春天来了，把你捕捉到春天的特色介绍给大家。

幼儿园春天的教案 篇1 活动要求与内容： 通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 用自己喜欢的方式表现春天的花。 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 环境与材料准备： 幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。

幼儿园春天语言教案（精选篇1） 教案目标： 能用连贯的、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，讨论自己乐意参加的活动。 知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节。 教案准备： 春天景色及人们在春天工作的图片或录象。 与幼儿园的工作人员联系，为访问工作做好准备。

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