园艺活动设计案例范文,园艺活动设计案例范文大全
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于园艺活动设计案例范文的问题,于是小编就整理了2个相关介绍园艺活动设计案例范文的解答,让我们一起看看吧。
自学园艺有什么好的建议吗?
想法很好,自主创业好样的!生态农业,都市农业现在是一个趋势,有前景。个人观点,***,筹备等问题你自己要试一试,必须实践。如果准备不足可以去其它地方工作学习几个月,会提升信心增加成功率。
看你的想法主要是种植方向,栽培管理的话种什么就学什么嘛,书本网路都是很好的老师,一段时间后会有足够的经验。
祝创业顺利。
【台长来答】自学园艺,完全可以从身边的一草一物开始啊,玩物之心去尝试去体会。咱们来看看如何玩,哈哈!
谁家没有拆下来准备丢掉的破柜子啊?
如果真没有,那路过隔壁老王家的时候,悄悄看看他家有没有丢出来的柜子,然后捡走。
别以为台长跟你开玩笑,现在的家庭装修更新换代快得很,多长点心,多撇一眼,真的很容易找到合适的:
“ 破—柜—子 ”
作为一名公务员,你有自学园艺创业的想法也可谓有眼光和有胆识了。至于你的***靠不靠谱,既有靠谱的,和别人起干,先积累经验,降低风险;也有不靠谱的,想从生态种养做起。种植、养殖都需建立在一定的经验、技能和技巧之上,影响种植、养殖的因素太多,如果没有相关因素,一个因素考虑不到,对于创业者来说,就是一个坑,等这些坑都跳完了,钱也差不多花完了,信心也差不多没有了。做农业千万不要看别人做起来很容易,就认为自己也能做。农业不象工业和服务业,影响农业生产的因素太多,难以实现标准化生产和管理,对于没有农业生产经验的人来说,想从农业生产淘金,几乎都是死路一条。跨行进入农业的新农人的出路不在于生产,而在于如何为生产服务?如何邦生产者找到和留住精准用户?如何提升产品附加值?如何邦生产者引进新技术、新品种等。。。,农业中不缺生产者,农业中缺专业化服务。
农者仁心专注于城市绿色生活方式和设施生态绿色生产方式的研发,聚焦休闲养生类盆栽,对于休闲农业产业规化、温室大棚节能设计,高效种植等均有较深入研究,欢迎关注。一起交流学习。
园艺的范围挺广的。包括果树、蔬菜、花卉三个大的方向。要自学的话这几个方面的书还是多少得了解的。例如蔬菜栽培学、花卉学、园艺植物病虫害、园林景观设计、花卉杂志、中国盆景、中国园艺等等。
要想自学园艺这方面的知识最好的方法是理论结合实际,要自己养才会懂得更多。自学也可以多去一些贴吧啊,论坛啊,花卉园艺网站之类,毕竟高手在民间。能学到很多东西。
我自己也很喜欢园艺。种花造景之类的也都有在玩。园艺这东西还是大有学问的。不过相信有用心去做的话也是可以做好的。加油吧。
很高兴回答你的问题,园艺的范围挺广的。包括果树、蔬菜、花卉三个大的方向。要自学的话这几个方面的书还是多少得了解的。例如蔬菜栽培学、花卉学、园艺植物病虫害、园林景观设计、花卉杂志、中国盆景、中国园艺等等。
要想自学园艺这方面的知识最好的方法是理论结合实际,要自己养才会懂得更多。自学也可以多去一些贴吧啊,论坛啊,花卉园艺网站之类,毕竟高手在民间。能学到很多东西。
我自己也很喜欢园艺。种花造景之类的也都有在玩。园艺这东西还是大有学问的。不过相信有用心去做的话也是可以做好的。加油吧。
手无戒尺,不当教师。惩戒只允许抽打手掌。你是否同意?
孩子因为小心智还没有成熟,其思想、思维、行为都处于成长阶段,需要家长和老师的正确引导和教育。学生在接受教育的过程中,由于年龄和个性的差异,少数学生难免会犯错,教师施以适当的惩戒还是应该有的。比如罚站、训戒、斥责等。
同意!
家长应告诉孩子,犯了错误是要付出代价的,今天老师管不了你,明天社会法律会好好管你。老师不能把你怎么样,但外面世界可以。有了管教,方知敬畏;有了敬畏,方知底线;有了底线,方知对错。
中国古代就有“一片无情竹,不打书不读,父母若爱你,不必送来读”的诗句。因为他们懂得,子不教不成器。但长期被人推崇的赏识教育正在一点点剥蚀我们老师的尊严,正在一点点助长个别学生的傲气和霸气。教育不是放纵,适度惩罚才会让教育真正变得有力量。
当然我不是提倡恢复严厉的体罚,但是给老师适度管教的权力,给老师适度惩戒的自由,才能让教书和育人真正统一起来。
关于这个问题,我分享一下我的观点。
古语说“严师出高徒”,这句话绝不是空穴来风,而是古人经过实践总结出的真理。人非生而知之,是需要后天的不断学习才能进步的,不学习,就会止步或者倒退。但在学习的问题上,又不是所有人都爱学习、都爱接受知识和教育的。虽然家长都是“望子成龙”、“望女成凤”,但处于年幼好动贪玩成性的少年,当时又怎会理解父母的心境?
在学校教育的过程中,可以各类学生参差不齐,优秀的自然好管理,顽劣之徒有时就需要师者的“特殊”教育了。小孩子三观还不成熟,自己又不努力学习,所以,师者只有进行适当的惩戒,才会让他们知道什么是好,什么是错,什么该做,什么不该做。但这个教育的过程,惩戒的过程,有时需要师者进行严厉甚至体罚的形式进行,否则,惩戒不到位,起不到震慑和预期的效果。可现在家庭大都是独生子,家长爱子心切,舍不得孩子被教育,即使错了也不许师者多说一句或者打一巴掌。一旦有此现象发生,轻者闹校,甚者竟然去殴打师者。
纵观现代教育整体,学生德育教育迫在眉睫。一味的追求成绩,追求名校,甚至追求出国留学,成了家长们的热衷,但整体的道德滑坡却已经不被人重视。追根究底,到底哪里出了问题?哪里出了差错?有些专家们不妨回过头来看看,其实,就是教师手中已经没有了惩戒用的戒尺!
现在,一切为了孩子,使得教师必须遵循很多的“不准条例”,也使得教师从尊者变为弱者,变成了无力的教育者!
当然,在教育的过程中,也不乏有对学生过分惩戒的教育者,但那毕竟是极少数,是不能影响整体教育的。只要教育体制内部对教师进行适当的培训和学习,是会避免更多的这样***的发生的。
所以,作为一名普通的教育工作者,针对这个问题,谈了一点点自己的感受。真心希望教师手里能有一根戒尺,并能适当的发挥戒尺的效应,这样才能为国家培养出更多的人才和能者!
到此,以上就是小编对于园艺活动设计案例范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于园艺活动设计案例范文的2点解答对大家有用。
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