农村花园设计园艺图,农村花园设计园艺图片
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花园设计软件哪个最好?
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春光明媚,园区山茶花、迎春花、玉兰花、梅花烂漫,其中单数这白玉兰开得最抢眼,拼了命似的绽放。
历经严寒与风霜,一朵朵从毛茸茸的芽苞中绽放,其花如雪,通体皆白,朵朵高昂着头颅,就像不食人间烟火的广寒仙子。
“日晃帘栊晴喷雪,风回斋阁气生兰。”是齐白石一幅《玉兰图》上的题款,诗句来自于明朝官员陆树声。
“喷雪”二字真是写尽了玉兰花的豪情。
因“其香如兰、其色如玉”,玉兰成为彰显品位的“花园爱宠”,唐代时,玉兰与海棠、牡丹、桂花合为“玉堂富贵”。
玉兰拥有很多名字:辛夷,玉堂春,望春,玉树,木兰,玉兰......
玉兰紫者,名木笔,不堪与玉兰作婢,古人称辛夷
花开如霞,花落似锦。
花色白中略带粉红色的种类,往往是由辛夷与白玉兰杂交而成的二乔玉兰。
我非常喜欢美文,闲暇时也喜欢自己涂鸦一些文字。下面给大家分享一篇我写的散文,还请朋友们指教!
一直是喜欢荷花的。
尤其是从周敦颐的《爱莲说》、朱自清先生的《荷塘月色》中走来,心中常常倾慕荷的“中通外直,不蔓不枝”“出淤泥而不染”的高洁,所以对今天的中原荷乡之行是非常期待的,更何况这儿距外婆家不过区区几里,也是表妹的家所在的地方,所以莫名有一种亲切感。
顶着夏末的酷热,和姐弟携了父母和孩子们驱车来到了范县陈庄万亩荷花园。未及进园,路两侧触目之处皆是田田的荷叶,密密匝匝,间或朵朵荷花探出荷叶,挺立其中,似乎在欢迎我们归乡。表妹早已在门前迎侯多时,被烈日晒得黝黑的脸庞满是欣喜的笑意。
待走进园内,阵阵荷香扑面而来,映入眼帘的是无际的荷叶,四方游客穿梭其间。初时荷花并不多,愈向园内走,花开愈灿烂。粉的花、白的花、黄的花、紫的花……各种颜色、各种姿态,或含苞待放如羞怯的邻家少女、或迎风绽放如风姿绰约的妙龄女郎、或花期已盛渐自飘零如迟暮的昨日美人,各有各的风韵,各有各的美妙。微风吹来,万顷荷叶摇曳,荷花轻舞枝头,其姿其态自是令人心神荡漾、惬意心头。
荷花之美,是离不开荷叶映衬的,单看荷叶,其实已经是够美的,或大如伞盖,或小如圆盘,甚至更小如手掌,深深浅浅,皆可入画。真的有一些小孩子坐在台阶或水边涂涂画画,我探头望去,稚嫩的笔下或花或叶,都是对美最纯朴的表达。
我含笑从他们身边走过,转过身,他们认真的小脸在满塘荷叶的映衬下也仿佛化作了朵朵纯洁的荷花。
我实在不知道荷花原来是有如此多的品种,有如此多的美态,印象中的荷花只是粉的白的,舒展的花瓣如观音的玉手指,今天观来,其实不然。万亩荷花,种类繁多,名字也颇有诗意。花朵有硕大的,足可以做***菩萨的莲花座了,也有极小巧的,小到如小孩儿的盈盈小手,到处透着可爱……
谢邀。喜欢大自然我就写一篇文章画一幅一起去分享美。
《一只小鸟唱响大地让大自然更美好》
清晨,听到了优美的天然歌唱家在唤响着大地……
花儿静静地在微风中飘动,一只小鸟飞到这支花儿上面唱歌,花儿伴随着小鸟的歌声,轻动一下舞姿。骄傲地说:有了你,这一刻很美。小鸟回答说:我天天叽叽喳喳地唱歌,只有绿树成荫的地方才有我。沙漠不去,哪里只有骆驼,不适合我。花儿说:对喔,我从来也没看见过沙漠里有小鸟,因为我也没有机会去呵呵呵......
和诣伴随着鸟儿的歌声清脆、悦耳、婉转、响亮、优美的旋律传播着大自然,让世界变得更美好。
我们都要爱护大自然。
樱春之际,看庭前落花心有感触,写了一篇随笔借物抒情。
花开花败有时,缘聚缘散有时。世上之人亦如草木繁花,都有来时,亦有归处。来得猝不及防,走得悄无声息。我们路过春花夏风秋月冬雪,我们一路得到也一路失去。春去秋来留不住,所幸岁月无伤总会如期而至,而四季也以不同风姿妆点流年。缘分是奇妙的,擦肩的已然擦肩,等候的永远等候。而若有幸相守,就别轻言离别。纵不能相守,也别枉费一场遇见。
在此分享,方家斧正!
樱花红陌上,柳叶绿池边。
燕子声声里,相思又一年。
春已过半,暖风才起吹香雪。渡月桥下,遥望樱花第几重?
还记得去岁扶桑姊妹游,又感念那一季与君携手蠡园畔。适逢春祭,思绪纷飞翻作雨,吹过樱园万枝花。堂前柳,池边树,落絮纷沓,乱红舞尘,谁记来时路?婀娜拔香拂酒壶,惟有春风独自扶,且自芳菲。白樱胜雪,粉樱陇霞,红樱盖火,隐隐绰绰,洋洋洒洒。时而急促,时而悠扬,天上地下满是她的笑影。那一处相思落入谁家?满园春色关不住,飞雪不及雨后花。
樱的花期是短的,春来时催发千万朵,又随一夜西风逝水流。来得猝不及防,去得如荼如火。因其短暂更添几分凄美,怜不够,又留不得,像极了不能厮守、执手泪目的爱情。清水寺里许下的心愿还未了,渡月桥边新栽的种子尚未发,花见路上、富士山下你总是先我一步,那瓣瓣心事不可追、不可忆、不可提及……
山花落尽山长在,山水空流山自闲。
花败花开,春山常在,四季亦如期而至。纵是良人难觅,春风寂寂。爱过哭过笑过,灿极一时,惜花人独立心有何惧?白首不堪望意又 何妨?
走进春天的课堂
距离第一次为学院文学创作班的学生们授课时间还差十五分钟。此时此刻,对我而言,可谓万事具备,只待上课。窗外天色微暗,烟雨蒙蒙,我带上课件和资料走出办公室,走向教学楼那春日的课堂。
空旷的广场沐浴在绵绵细雨中,这是马年不多见的一场春雨,落在地上无声无息,落在脸上充满诗情画意。恢宏别致的建筑和渐渐泛绿的植物让偌大的校园显得肃穆而温馨,“三月里的小雨,淅沥沥沥 沥沥,淅沥沥沥下个不停。山谷里的小溪,哗啦啦啦啦啦,哗啦啦啦流不停。小雨为谁飘,小溪为谁流······”校园广播里优美的歌曲在耳畔回荡。迎面而来的学子们像活泼欢快的春燕,与你擦肩而过,蹦蹦跳跳,叽叽喳喳,欢声不断,笑语飞扬。你的脚步也变得轻盈起来,你的心里装满了憧憬,你的身体里充满了春天的气息。
曾几何时,我扮演着生活中不同年代,不同身份的聆听者的角色。就像一头被蒙住眼睛,任人摆布,围着磨盘默默劳作的驴子。在远去的乡村校园,在火热的军旅营盘,在鲁迅文学院,在工厂那些大大小小的科室或车间。我青春虚掷,两手空空,仅留下一个不灭的文学梦想。当成功或者失败已经不再令我动容,当奢华或虚名已悄然落幕,我的双脚踏上校园这片净土。那些睿智的目光,那些真挚的情谊,那些爱,又一次唤起了我的热情。那天,当教务科研处通知我给新一届大学生代文学创作课时,我内心喜忧参半。喜的是我可以把我手里文学艺术的火把传递给他们,让它能够温暖、丰富甚或照亮他们的人生。忧的是自己才疏学浅,何以当此大任。一段时间以来,我查找翻阅参考资料、精心制作课件,倾注全部的才思备课。而此时此刻,我更像一个春耕时节的农夫,手里捧着精挑细选、颗粒饱满的麦种,正大步流星走向一望无垠的田野。去播种希望、播种未来、播种明天。
当洁白的幕布缓缓落下,教室里鸦雀无声。自我介绍、点名,开讲。一切都进行得自然、轻松、有条不紊。站在三尺讲台上,我心存敬畏,面对那160多张向日葵般的灿烂笑脸,我感到一份沉甸甸的责任和信任。我甚至对自己的学识心存怀疑。是文学给了我勇气,给了我智慧和力量。在不知不觉中我完成了一个角色的转化,开始了一生中第一次严格意义的传道授业。
走进春天的课堂,像骏马驰骋嫩绿的草原,像琴师拨动琴弦,像一滴水融入海洋。彰显生命的神奇、艺术的魅力、思想的博大精深。也许,明天还会有倒春寒,还会有来自生存和生活的压力,还会有惆怅、还会有疲累,还会有哭泣。而现在,此时此刻,我侃侃而谈,***澎湃。因为,在我的四周,鸟语花香,春意盎然。
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