园林景观校园湖泊设计论文,园林景观校园湖泊设计论文怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于园林景观校园湖泊设计论文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍园林景观校园湖泊设计论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 土卫六北极的“幻影湖泊”，拥有怎样奇异的特征？
2. 给我推荐一本值得女生读或是有意义的书吧？
3. 一代老中师生，现如今过得怎么样？

土卫六北极的“幻影湖泊”，拥有怎样奇异的特征？

作为土星最大的卫星，神秘的土卫六（Titan），显然吸引了许多科学家的注意。作为太阳系内唯一一个在地表上有液体的卫星，它的南北两极有着大量“闪闪发光”的湖泊。

但是这里并非 H2O 组成的液态水海洋，而是液态甲烷（CH4）。奇怪的是，它们中的一部分，似乎神秘地消失了。如果土卫六拥有自己独特的“水循环”系统，那这点就显得极为怪异了。

【2014 资料图：土卫六北极特写。来自：NASA-JPL，卡西尼探测器的遗赠】

4 月 15 日，一篇发表在《自然天文学》（Nature Astronomy）期刊上的新研究指出，其借助配备了雷达与红外成像仪的 NASA 卡西尼号探测器历史数据，对土卫六北极的湖泊展开了评估。

来自约翰霍普金斯应用物理实验室、NASA 喷气推进实验室的一组研究人员，曾在 2006 年对卡西尼号飞越的图像展开了研究，发现土卫六北半球存在着暗斑（即甲烷湖泊）。

然而这颗卫星绕太阳公转的周期，需要 30 倍的地球年，所以它的四季，要比地球上漫长得多。

有趣的是，当团队在 2013 年回顾同一区域时，却发现它从冬季走到春季了 —— 那时土卫六表面上的三处特定液体暗斑，已经如幽灵般消失无踪。

研究小组认为，“幻影湖泊”可能是深度只有几英寸的池塘，这暗示土卫六有着自己的季节循环，气候会在绕太阳运转时发生改变。

遗憾的是，对于潜在的‘外星生命’来说，土卫六并不是一个宜居的地方 —— 因为这些季节性的湖泊，明显有些‘营养不良’。

给我推荐一本值得女生读或是有意义的书吧？

向你推荐张德芬写的女性心灵成长***《遇见未知的自己》。

理由是，我们许多女孩子，只是随着社会的发展，周围的环境，其实找不到自己在哪里，活得比较模糊。

书中有一句话说得好，呼应了我长久以来内心的想法，我感同身受：“亲爱的，外面没有别人，只有自己”。

我们大多数女孩，只知道按照大家步履前行，小时候跟随父母，上小学，上初中、高中，甚至到了大学毕业，到了结婚的年龄就嫁了，也许你当初选的那个人，并不适合你，因为你不太了解自己嘛，在选择配偶时，也相应地会选错。

《遇见未知的自己》起码会让你冷静下来，寻找最内核的自身！那个最纯净、最本真、最可爱的本我，一直在啊，我看完就这么想的，而且很感动：这本书真的让我遇见了那个内在的我。

或许生命来去无踪，或许这本书不能让你的生活有立竿见影的改变，我们该遇见困难还会遇见困难，我们该吵架还得吵架，但是，慢慢地，你会发现每遇到一个问题或是吵架时，我们有了一个反思的时间，这是由于我们看完书，受到这本书好的影响，面对一团乱麻的生活，可以慢慢改变自己的态度，让一切向好的方向进展，尤其是在如何照顾好自己这一方面：我们开始热爱学习、吃健康食物、保持运动等等。

与你分享一下我的心得：以前看***，我很喜欢其中一句话：免我惊，免我扰，免我四下流离……看完这本***以后，你才会发现，事实上做到这样令你安全而安心的，再爱你的人都做不到，但你自己却可以做得很好。所以，别指望在别人那里得到庇护，TA说不定还会带给你伤害，你才是自己最大的庇护。

📚好书推荐｜《好妈妈胜过好老师》

很多人定义为这是一本育儿书，可是我从这里读到了很多人际交往，自我成长等等…希望对你有用。

不是穿了西服就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。[爱心]

以前经常听人说，做了父母才是开始真正的学习。现在深有体会，哈哈，很幸福有这么一个宝，陪我一起成长！[呲牙]未来还很长，一起加油。

推荐一本，这实在有点为难我。毕竟好书那么多，适合女生看的当然也很多。

我勉强推荐《红楼梦》吧。因为它是中国古典名著，也是百科全书似的***。

虽然是文学作品，但是我们能从中看到自己或他人。诸多世间人物与生活的真相都能从《红楼梦》中找到蛛丝马迹。

《红楼梦》一本足够你阅读一生。你能够读到爱情，你想要的爱情；你能够读到女性的勇敢；读到青春的美好与繁华逝去的苍凉。

总之，你能够从人世间经历多少，都能在红楼中找到对应的自己。它不是解决问题解答疑惑的工具书，干货满满，立竿见影。但是，它能够给你带去无尽的思考……

在这里，我打算推荐5本书给你。

1.《撒哈拉的故事》，三毛著。

这本书描写的是三毛背着行囊走进荒凉的撒哈拉沙漠，然后和河西结婚，寻找到了属于的爱情，并且感受到了沙漠中的***。书中充满的浪漫、真挚的情感，给人慢慢感动。

2.《浮生六记》，沈复著。

这本书是沈复描写的自己与妻子陈芸之间的故事，沈复在书中这样描绘陈芸：【余生只愿，闲时与你立黄昏，灶前笑问粥可温】。陈芸是一个热爱生活的女人，鲁迅曾经觉得她是中国第一美人，林语堂也说她是中国文学上一个最可爱的女人。

3.《82年生的金智英》，赵南柱著。

读书可以让自己减轻生活中的压力，平静自己的内心，读书还能够丰富我们的知识，扩宽我们的视野。

很难说哪一本书很有意义甚至是值得女生阅读的，因为每个人的年龄，性格，喜好各不相同，所以我就推荐一下近期看过的书籍吧，我总觉得每本书的存在都有其存在的特殊意义，或多或少都能从中感悟些东西。

《这么慢，那么美》这本书让你看到另一种生活的美感，北欧人的生活方式，他们的幸福感更多来源于简约，自然，一颗平静的心以及家庭的温暖，个人的努力，他们似乎活出了范本。许多时候，我们都在寻找幸福，其实慢下来也是一种幸福，慢一点才能发现幸福的细节啊！

《不如任性过生活》这本书是讲对生活的一种洒脱态度，人生苦短何必事事都跟自己较劲呢？不如潇潇洒洒，任性地去过我们的生活，凡事想得通悟得透，如果还是浪费生命的话，那就建议你浪费在美好的事物上，用真的心态制造真的的快乐，最后享受那份快乐！

一代老中师生，现如今过得怎么样？

我是八四年毕业的老师范生，说实话当年选择师范学校还是因为家在农村，一个“穷”字了得。听说上师范有伙食费补助，毕业就拿工资了，就上了。其实按照我的成绩，如果家庭条件好，上个高中，考个重点大学是没有问题的。好在一路走来虽辛苦，但也知足了。学历上，先中师后函授专科到最后自学本科，不管怎么说合格了。调了几所学校，从初级中学到普通高中，现在在一所中专学校任职。教师资格最终也混到了中高。现学校在城乡结合部，离省城不远，二、三十公里就到市区了。娶了个商品粮户口没正式工作的老婆，只敢生一个孩子，碰巧是个男孩。一个人拿工资养活三个人，可想而知当年的生活有多么拮据。好在本人脑子不笨，在房价最低的时候，借钱买了几套房子，少了十***账，还了九***了，还欠一***账。现日子好过多了，儿子大学毕业接着就考上研究生，研究生毕业，又考上公务员，老婆打工满十五年工龄，去年也拿到国家退休金了。还有几年我也要退休了，回过头来看，虽辛苦也值得。人一定要想得开，知足长乐。我经常跟老伴说，一转眼就老了，我们现在的主要任务是把身体搞好，不给医院和孩子添麻烦就得了。

师范毕业转眼三十多年了，想当年在班里我也是个不老实分子，一心想找个女同学，摆脱农村苦力。也曾经给同班的女同学写了一封求爱信，女同学也约我谈了两次话，后来毕业了也没确定恋爱关系。再后来工作后，听说那位女同学改行从政，到了市政府上班，我的心彻底凉了。当初被分配到农村一所初级中学任教，偏远地方不好找对象，所以最后就找到现在的老婆。前几年在一个同学儿子的婚礼现场遇到了我的那位女同学，我们已三十年未见了，我一下子就没认出她，唉！都老了！可她的女儿才十来岁，后来有位同学说，我的那位初恋同学差点就单身了，她三十几岁才结婚。我心里窃喜，难道她一直在等我吗……？

老中师不是一代，湖南78年开始到83年通过高考进入的是一代，以后便是初中毕业进入的，两者学历相同但实质上还是有区别的。

我是农民的儿子，所以那年高考取到师范满村子为我高兴，父母亲戚都说“做老师好，朝朝代代都会要老师”。直到走进师范，看到到处挂的横幅“做一个人民满意的小学教师”之类，心里才难免凉凉的。

工作的第一站是一个大山岭的半山腰上，四个小学低年级班四个老师，除了自己另外三个都是当地的民师。学校离家十多公里，进校的路多是梯田的田坎，少量的青石板路。学校干打垒的几间土坯平房，四处进风，抬头看到星星点点的透光，下雨天就到处漏水。喝的水是山下稻田中一口泥井，春季雨下多了泥井水混浊反而喝口水都困难。此时，才深知“家有隔夜粮不做孩子王”。

实话说，我们初高中并没学到多少东西。小学初中以学农为主，多数时间参加生产劳动。读初中那会早晨会割百把斤青草还附带为生产队放牛，下午放学后要包下家里的柴草兼带做好晚饭。但我们同龄的人基数大，当时120来人的生产小队同我一年出生的有13人。记得我高考当年县里先进行高考预考，约40%的高中毕业生才有资格参加考试。参加高考的录取比例仅3一5%，湖南大中专招生总量不足现在硕士研究生招生量的一半，这样算来当年能上线录取也是很不错的一类了。

我不说自己多才多艺，但自己当年高考100分的数学得96分，风琴口琴像模像样，水彩风景人物素描都拿得出手，作诗弄散文刚毕业就在县刊多有***用被吸收为县文联会员。但我工作的前几年还有高中同班同学抓紧读复习班，我被人支配得从这个山岭到那个山坳。

好在老中师们运气也有好的一面。那时合格学历的教师少，普九时我有专科学历就进了初中，高中扩招时我从省教院进修数学本科回顺理成章进入县一中任教数学。在工作的十二个年头脱了“孩子王”的皮。

老中师们大抵非四十年教龄不得退休。经历过低薪的80年代，60多元工资吃过3元多一斤的议价米。也经历过欠薪的90年代，领了本次工资下次再遇发工资又会是哪年哪月了。身份由国家干部到事业单位技术人员再到事业单位聘用人员，还时不时有人喊要敲掉铁饭碗。

老中师现在都快退休了，朋友:你的父母可否康健？你的孩子可否有个发展的平台成家了否？你的职称是高级还是中级？身体安好？！我想这一切都要看得淡，时代造就我们身处底层，我们只有认命！

年华渐逝，人已老去！老中师生们都已人到中年，甚至年过半百，但大部分依然奋斗在教学一线上。

我也是老中师生的一员，98年毕业，40岁了，中教一级。 我们这些中师生被后来大学毕业的年轻老师们戏称为“土八路”，说说我们这些土八路的生活:

从2000年之后，中师生不分配工作，所以，所谓当年的中师生，指的就是2000之前毕业的。所以，大部分年纪都在40岁以上，也有小一点的，但也35以上了。

总之都已人到中年，到了上有老下有小的年纪，正是人生最艰难的时刻。 去年，中师同学聚会，放眼一看，大家都已经老了，不再是记忆中的少年模样，男同学有了大肚子，女同学也有了白发和皱纹，瞬间就觉得时间真残酷。

当年的中师生大部分是女生。当年，我们班50多个人，8个男同学，到毕业的时候，这8个男同学都已“名草有主”了。其他各班也差不多这样，所以，当时就有一说法，上中师的男同学别的好处没有，就是容易找媳妇儿。 学校里，也不乏同行夫妻。

其实，夫妻都是教师，有诸多好处，从大的方面，人生观价值观相同，从小的方面来说，作息时间，生活圈子一样，还能在业务上互相帮助。

其他女教师的另一半是当地的公务员或者是医生，虽然挣钱不多，大部分生活都挺幸福的。

孩子大部分已经长大了，上大学上高中了，或者上初中了。个别的已经结婚生子了。 老师家的孩子成绩大部分还不错，我两个同学儿子高中都是重点高中全免，学习不是一般好，是特别好，但是这个不绝对，也有差的。

不管成绩怎么样，所有孩子在人品上德行上都不错，比较懂事有礼貌，这也是我们欣慰的地方。老师家的孩子，不能说都成才，但一定“成人”。

在工作上，很多都已经是学校的领导，独挡一面。虽然不像现在的大学生有那么高的理论水平，但是在一线摸爬滚打那么多年，积累了丰富的经验。农村学校的校长几乎都是当年的中师生。

很高兴有人会提及60后的中师生，他们大多出身寒门，虽然没有经历过高考，但他们却是每个乡镇的超级学霸。在他们年轻时，考生想要考上重点高中很难，考上中等师范学校更难，因为中师的录取分数线比全市最好高中的录取分数线还要高一些。一个乡镇当中，有一两个初中毕业生能考入中等师范学校，那绝对是人杰地灵之地。在那个时候，一个村子里要是谁能考上中等师范院校，村民们会以他们独特的方式，或敲锣打鼓，或送一份小小的贺礼，或请电影放映队来放一场电影…来共同铭记这个令人激动的时刻，那场面绝对不亚于现在考上清华，北大的孩子。

他们以优异的成绩选择上中师，除了为了解决一张饭票，也为了积极响应国家号召。 首批初中上中师的学生在1986年毕业，自此之后，每一届毕业生中的大多数被分配到了广大的农村中小学教书，成了一名普通的小学教师，特别是乡村中小学校，有的甚至到了偏远山村，一人一校，几十元的微薄工资，有时还不能按月发放。他们安贫乐教，每月拿着不高的工资，认真上好每一节课，教好书，育好人。

岁月匆匆，转眼已过二三十年。 岁月在脸上留痕，心已苍老许多。 曾经是同学少年，风华正茂。如今，大家都已年届不惑，有同学的孩子已结婚，多数人的孩子已上大学，上高中，大家的话题就是工作、工资，孩子、老人、家庭。

如今的60后中师生，他们洗尽铅华，迎接即将到来的光荣退休，他们的历史使命也即将画上句号。岁月，早已在他们的额角刻下难以磨灭的痕迹，曾经步伐矫健的他们已经步履蹒跚。即便如此，但是还在发挥他们的“余热”，一天不退休，就一天为乡村教育“守巢”。如今的他们大部分人还工作在中小学，特别是乡村中小学校，用自己的方式，不断的奋斗，来修炼自己的人生谈起当年在中师就读的时光。

时光荏苒，青春不再，那些学历不高、工资不高但素质不差的中师生，不仅是小家的“顶梁柱”，更是乡村教育的“脊梁骨”。文章最后，向一代辛勤耕耘在乡村教育热土上的中师生致敬！

一代中师生毕业后被分配本地州的各个县市，各个乡镇，村村寨寨，像一颗颗珍珠洒落在各个学校。

我了解的是1986年毕业的这届中师生，有几位是我的同事，我常常听到他们的故事，倍受感动。

一、曾经的老中师生踌躇满志，带着对教育事业的满腔热忱走上了工作岗位

这是一批初中优秀毕业生，当时要成绩拔尖的，才能进得了师范。他们口语基本功扎实，书写功底扎实。

他们毕业的时候青春年少，意气风发，怀揣着教育梦想，奔赴在教育岗位上，走上了三尺讲台。很多人这一站就是30多年，直到青丝变白发。

这一届中师生曾经同窗苦读四载，但是现在人生之路不同，生活环境也不同。有的改了行从政，有的下海做生意，有的成了当地书画领域的大咖。更多的还战斗在教育战线上，有的成了当地的名师，教育行家，有的还默默地扎根在边远的山区，还有的已经在村寨娶了当地的姑娘，在山区学校安了家 。

他们的生活环境和教育环境不可谓不苦。很多人在交通不便的山区，一师一校，复式教学，还有的一人创办一所村小。工作辛苦，工资很低，生活清贫。但是他们和家长、学生亲如一家，幸福感很高。

说实话，那样的生活条件，那样重的工作量，我很难想象如果是自己会怎样。也没有什么鲜花和掌声，他们只是默默做着老师该做的一切。

到此，以上就是小编对于园林景观校园湖泊设计论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于园林景观校园湖泊设计论文的3点解答对大家有用。

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