班级绿植养护与德育教育,班级绿植养护与德育教育的关系
bjyxszd时间2024-04-08 01:30:11分类绿植养护浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班级绿植养护与德育教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍班级绿植养护与德育教育的解答，让我们一起看看吧。
学校德育工作开展方法？
我从家长的角度谈一点粗浅的认识吧。
我儿子小学在我们这个城市是比较好的学校，当时选校区房没有考虑太多，就是综合我们夫妻单位跟学校的相对位置接送是否方便、学校名气、我们的支付能力几个因素考虑的。
第一，学校校风朴实，老师不会以难为孩子的方式向家长索要礼金，听到别的学校有这种情况的时候，我们感到无比庆幸。
第二，老师认真负责，我们小学阶段，班主任老师已经领着孩子们把初中阶段需要背的古文古诗背完了。她说，这样可以节约孩子初中的学习时间。她用的方法也挺多的，例如通过多媒体放《琵琶行》、《出师表》之类的古风歌曲，组织孩子进行诗词诵读会等。
第三，每一个年级都有主题班标。例如，我儿子那个年级是树木，有松树班、榕树班、柳树班等等，还有一个阳光班。然后，每一个班都会以这种植物的品质特性去暗示孩子，要成为这样的人，还是挺有效果的。
儿子现在是这个学校的初中部就读，因为疫情等原因经常网课，孩子在家上课，大人也可以跟着听，老师们更加的认真负责。有一次，我问孩子，教师节要不要给老师买一个小礼物啥的？孩子说:不用，老师说了，用成绩说话就行。
孩子的经历让我颇为感慨，朋友同事再说起买校区房，我就给他们安利儿子的学校。
大家认为新时代该如何加强孩子劳动教育？有啥高招？
建国初期，我们国家的教育方针提出德智体美劳五育并举，培养社会主义的建设者和接班人。改革开放后我们的五育并举逐渐改为德智体美全面发展。新时代党和国家再一次强调劳动教育的重要性。
劳动教育对于培养人、完善人、发展人具有十分重要的作用。我认为劳动教育的目的在于培养学生的生存技能，生活技能，发展学生的动手实践能力和创新能力，养成学生负责任，勇实践，敢担当的精神。
中国教育有一段时间没有重视劳动教育，当前情况下强调劳动教育是为了应对国际国内的发展态势，创新能力的培养是一个国家持续发展的重要保障。因此组织开展好劳动教育，有着重要的现实意义。中小学开展劳动教育可以考虑：
1.家校合作培养生活技能
“养儿方知父母恩”，对孩子最好的教育就是让孩子体验到父母工作与生活的辛劳。让孩子在家庭中承担一些家务劳动，比如力所能及的洗碗，收拾碗筷，扫地，倒垃圾的家务活。另外每个学期建议学做一道家常菜，九年义务教育会做近20道菜，也算形成了基本的生活技能，孩子有时间的时候动手做家务，可以减轻父母的生活负担。
2.职业体验培养社会意识
“ 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰”。 如果孩子们养尊处优惯了，他们就无法体会到社会大众工作的辛劳，不懂得尊重他人的劳动成果。所以有必要将这些职业体验引进学校或者带孩子们走向社会，体验不同职业的工作流程。比较好的做法就是让各行各业的家长走进课堂，介绍自己的职业性质和职业特点。
3.集体劳动培养责任意识
每个人在这个世界上生活，都要享受他人的劳动成果，所以我们也应该付出自己的努力去为大众服务，为集体服务。学校里安排班级值日表，让孩子学会为集体服务。组织开展种植园、养殖园的活动，让孩子负责养护植物，喂养动物，做好观察记录，培养学生的责任意识和科学意识。
4.义务劳动让孩子学会担当
到此，以上就是小编对于班级绿植养护与德育教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于班级绿植养护与德育教育的2点解答对大家有用。
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